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爱游戏最新版下载_省教学能手事情站站长、省学科带头人造就工具王元东:  考前一个月,思政学科如何备战高考?
时间:2022-08-28 来源:爱游戏app官方下载 浏览量 48775 次
本文摘要:王元东王元东,中学高级教师、陕西省优秀教学能手事情站站长,陕西省第六批学科带头人造就工具,任教于咸阳市高新一中 。

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王元东王元东,中学高级教师、陕西省优秀教学能手事情站站长,陕西省第六批学科带头人造就工具,任教于咸阳市高新一中。2020年高考已进入“加时赛”,角逐终点依稀可见,各校已陆续提倡高考冲刺的发动令。

时间名贵,任务紧迫,如何用好最后一个月,夺取疫情防控和高考备战的双胜利,思政学科有如下建议:1、目的激励,任务驱动。一是目的激励,分层达标。目的是我们今后岸到达彼岸的驱动力。温习备考就像射箭,高考目的就像靶子,如果连靶子都没有,那么天天拉弓就难免懈怠。

日常练考中可以凭据学生学习水平的差别情况接纳目的激励、分层达标的措施,让学生知道我要到哪去?我该如何去?二是任务驱动,调动学生。温习备考是一个教学相长的历程。

老师的教学很重要,但学生是否调动起来更重要。如果学生课堂缺乏思维运动,日常缺乏努力行动,温习效果一定不佳。所以可以通过任务驱动来调动学生。

一方面可将考点剖析到每一天,划定任务,限时限量完成;另一方面要增强跟踪检查,反馈落实,做到件件有回应,事事有着落。2、精讲精练,优化课堂。后期温习备考,主要是练考和试卷讲评,在这一阶段应该对接高考,精讲精练,提高试卷讲评课的质量和效率。一是精选模拟试题,关注能力凭据高考命题的能力要求,通过系列训练着力要落实以下能力要求: ① 知识再现,夯实基础;② 知识迁移,调动运用;③学会审题,掌握意图;④ 阅读提取,解读信息;⑤ 分析探究,准确表达。

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二是做好试卷分析,掌握学情。通过前期温习和模拟考试反馈情况看,学生在知识和答题能力方面依然存在一些问题。从知识方面看,主要体现为:知识遗忘;知识禁绝确、不全面;知识缺乏体系;重影象,轻明白运用等。

从能力方面看,主要问题是:审题禁绝,答非所问;情境不明,明白不妥;运用不灵,照搬质料;表述不畅,辞不达意;阐释不清,逻辑杂乱。从卷面情况看:体现在答题习惯欠好,部门同学字迹潦草,错别字多,答题不规范,结构谋篇不恰当,时间分配不合理等。

这些问题在最后一个月考练历程中应有针对性重点解决。三是增强答题指导,归类总结。通过前期的训练,学生已经开端具备一定的答题履历和能力,在此基础上,可以进一步增强答题指导。首先可以针对主要题型举行归类总结。

好比:主观题可分为“体现类”、“原因类”、“措施类”、“启示类”、“图表类”、“依据类”、“意义影响类”、“认识(评析)类”等八类常见题型分类指导答题思路和答题要素。其次可以就主观题的谜底组织和书写增强指导。好比:在答题思路上可以遵循“一审(审读设问)、二读(解读信息)、三联(调动知识)、四写(组织谜底)”的法式来举行。

在谜底泉源方面往往需要接纳“设问导、书本找、质料引、时政联、探究挖、创新补”等方法。在形貌阐释方面可以运用演绎推理方法;归纳推理方法;发散(或聚敛)思维方法;或者根据“是什么?为什么?怎么做?”的逻辑组织书写谜底等等。在内容出现上需要谜底“知识准确、逻辑清晰、条理明白、表达流通、无错别字”等。四是依据高考要求,规范答题。

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在后期练考中应针对当前学生答题存在的卷面潦草、字迹不清、错别字较多、整洁度欠好,答错位置区域,结构谋篇不恰当,时间分配不合理等问题严格要求,引导学生加以关注纠正,清除倒霉因素,增加卷面印象分。3、围绕主题,突破热点后期的温习备考,热点依然需要关注,但可以接纳“围绕主题,精选话题,设置习题”的逻辑,从经济、政治、文化等方面以主题为引领有重点的突破。

好比经济生活可以围绕“新生长理念”的主题,归纳梳理。在这一主题统领下,从“创新、协调、绿色、开放、共享”五个方面分类梳理。

话题情境有“华为乐成之路、供应侧革新、5G技术、人工智能、区块链技术(创新生长)”;“中央1号文件、乡村振兴战略、大湾区建设、夜间经济、地摊经济(协调生长)”;“精准扶贫、全面小康的决胜期(共享生长)”;“两山理论、垃圾分类(绿色生长)”;“中美商业战、入口展览会、深圳建设中国特色社会主义先行示范区(开放生长)”等等,围绕这些话题总结归纳,精选习题,通过检测出现和落实。通过以上主题引领,基本可以涵盖经济生活多数热点话题。

4、调整计谋,做好“加减法”。温习备考需要因时而异,做好“加减法”。

前期温习更多是在做 “ 加法”,面面俱到,全面温习。越到后期,温习应该适当做 “减法”,从全面温习转向到重点温习。多思考一下哪些是性价比不高,考察可能性不大的考点。

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抓大放小,重点抓好高频考点、年度热点的温习备考。5、回归课本,反思纠错。最后一个月,有须要“不忘初心”,引导学生回归课本,反思纠错。一是引导学生回望课本,抓好主干知识。

关注重要考点、高频考点、重大热点等内容,回望知识体系。二是引导学生关注课本变化点。好比必修2新课本第六课内容最新变化:强调“坚持中国共产党向导一切”;“坚持以人民为中心的思想”。

三是引导学生查漏补缺,反思纠错。一方面需要关注课本易错易混点,弥补知识掌握的毛病;另一方面需要关注错题,反思纠错。

2020年是脱贫攻坚的决战决胜之年,是全面小康的决战决胜之年,是抗击新冠疫情取得显著胜利的一年,当前我们也迎来了夺取高考胜利的决战决胜期。正如习近平总书记所言:“我们要万众一心加油干,越是艰险越向前,把短板补得再扎实一些,把基础打得再牢靠一些”,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,夺取疫情防控和高考备战的双胜利。时代选择了我们,我们将不辜负时代。预祝列位2020年高考再创佳绩! 编辑:王波《陕西教育》(综合)是陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。

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